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2019年金沙澳门手机版网址教职工培训大会隆重召开

  • 作者:选题策划:新媒体中心 图:邸思木雅  
  • 来源:金沙澳门手机版网址
  • 发布日期:2019-09-03 09:59:00

  8月31日,在新学期正式开始前,金沙澳门手机版网址“立德树人 牢记使命”——2019年教职工培训大会隆重召开,学校全体教师、中层领导干部和行政管理人员在歌剧音乐厅和王府音乐厅两个会场分别出席大会,聆听学校领导和专家的讲话和专题讲座。会议持续两天,共七个单元。

  31日上午,培训大会由党委副书记苗建华主持。大会开始前播放了由院长办公室制作的2018年学校要闻回顾短片,展示近几年来全校师生奋发向上、努力奋斗以及在党建、教学改革、音乐创作、国际交流、精准帮扶等方面取得的辉煌成就。大会正式开始,由金沙澳门手机版网址党委书记赵旻、校长俞峰先后讲话。

 

  赵旻书记讲话

  赵旻书记以“打造高质量教师队伍,推进‘双一流’大学建设”为题,从(1)进一步理解和把握“培养什么人,如何培养人,为谁培养人”这个教育的根本问题;(2)如何当一名好教师;(3)学校对教师队伍建设、教师发展的规划和要求三个方面作了报告,提了要求。

  赵旻书记指出,总书记新时代中国特色社会主义思想为我们阐明了教育的本质、教育的方向和人才培养的目标。立足中国大地,办社会主义大学,必须抓住“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题进行谋划设计;把握大学的治理结构、教学体制、办学定位和服务面向;把培养拥有共产主义远大抱负和中国特色社会主义共同理想,德才兼备,能担当民族复兴大任的时代新人作为办学的出发点。

  赵旻书记谈到,现代大学的中心任务是立德树人,立德树人是从“育人为本,德育为先”的要求科学演化过来的,育人为本体现教育的基本职能,即培育人才是教育的中心任务;德育为先是从培养合格建设者和可靠接班人的高度提出的,在人才培养过程中,要突出德育的导向性,应当放在首要地位,以德率智,以德率才。培育人才必须坚持德育为先,这是根本的要求,德育为先的基础性、前提性作用保证人才培养的质量和规格;树人是在德育目标指导下的教育行为,是全方位的素质、知识、能力培养过程。

  赵旻书记指出,做一名好老师要坚持总书记提出的“四有好老师”标准。要建立健康的师生关系。教育是心灵与心灵的交流,在严爱相济的前提下,以情动人、以情育人、以情化人,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,使自己成为学生的好朋友和贴心人。要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。好老师应该懂得既尊重学生,使学生充满自信、昂首挺胸,又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。要平等对待每一个学生,做到有教无类、因材施教。理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,让学生成长为有用之才。

  赵旻书记强调,“师德师风是评价教师队伍素质的第一标准”。学校党委高度重视师德师风建设,逐步构建学校党委统一领导、党政齐抓共管,教师工作部、人事处、宣传部、教务处、研究生部各部门各负其责,院系党组织协同落实,教师自我约束的工作机制。学校制定印发了《教师职业道德规范》和《师德“一票否决”制实施细则》“两个文件”,为学校师德师风建设划出高线和底线。学校坚持打破“五唯”,建立新的评价体系,重点是建立以立德树人表现、创新能力、育人质量和工作实绩为指标的评价体系,把教书育人投入和实际效果作为教师首要职责。学校坚持把师德师风建设作为学校党委履职尽责的重要内容,抓好考核督导问责,进一步完善管理机制,建立“教师立德树人档案袋”,打通师德师风建设“最后一公里”,提高教学质量和人才培养质量。

  最后,赵旻书记向全体教职工提出三点希望:一是加强学习,包括理论学习和社会实践。全校教职工要认真深入学习新时代中国特色社会主义思想,努力在学懂弄通做实上下功夫,不断坚定理想信念、自觉加强道德修为,提升思想境界。二是种好“课程思政”责任田。每一名教师都要加深对“课程思政”的认识,担负起这一重要的责任,充分挖掘和运用教学中的育人元素,让专业课的思想政治教育功能“亮出来”,增强育人的主动性,提升学校思政教育的工作实效。三是学为人师,行为世范。学校将进一步完善师德榜样、创新创业评选表彰奖励制度,选树一批埋头苦干、孜孜以求、潜心育人、忘我工作的标兵榜样,带动广大教师学习先进、争做先进,形成“人人争先、甘于奉献”的良好校园生态环境。

  随后,大会播放了由院长办公室制作的口述史短片——《学校的记忆》,对曾在学校辛勤工作的陶纯孝、胡志厚、孙维熙、黄佩莹、泰尔、徐振民、袁静芳、田联韬、左因、奚曙瑶、王震亚(已故)等老教师的采访。这些耄耋之年的老教师表达了对学校的深情,对教师职业的挚爱,对学生的关爱,对音乐创作的人民性和研究工作的高标准要求等,这些精神正是金沙澳门手机版网址的凝聚力,感动了在场的每一位教职员工。

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金沙澳门手机版网址口述史短片——《学校的记忆》

 

俞峰院长讲话

  俞峰院长在大会的讲话中首先谈到,这些老师们的谆谆教诲,让我们深受感动也深受教育,这是学校珍贵的口述历史。学校老教师谈到的怎样教书育人,怎样做一个普通老师,做一个行政人员怎样做好服务工作,以校为家,为我们做出了榜样。作为学校新入职的教职工要迅速融入进来,每名新教师都必须进行培训,合格了才能上岗。教职工要对党的教育方针、文艺方针、四有好老师的标准、全国教育大会精神,学校的性质,党的办学要求和方向,对学生的要求,双一流的内涵等等都要有充分了解和清楚透彻的理解。

  俞峰院长在讲话中强调,要首先认识到教育是为党育人、为国育才。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的首要问题,要明确党的教育方针是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。党对办学的要求是扎根中国大地,办一流大学;对教师的要求是做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。中央对高校加快“双一流”建设的要求是“坚持以中国特色、世界一流为核心,以立德树人为根本,以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会为导向,加快建成一批世界一流大学和一流学科,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。”教育的核心问题是立德树人,培养拔尖创新人才。进入新时代以来,金沙澳门手机版网址师生默默耕耘、努力拼搏,曾韵、梅第扬等一批同学连续获得国际大赛最高荣誉,金沙澳门手机版网址作曲家的当代作品集体到纽约演出,向世界发声,表现了面向现代化、面向世界、面向未来的新时代中国专业音乐教育的实力和竞争力。

  俞峰院长指出,学校发展还面临很多问题,师生都要认清艺术的国家标准就是要使艺术的发展与我国综合国力在世界上的地位相匹配。首先,建设世界一流音乐教育,立德树人是根本。人才培养的核心是立德为先,要将学生成长成才作为出发点和落脚点,培养拔尖创新人才。第二,学校要深入实施人才强校战略,建设一流的师资队伍,培养和造就一支“四有好老师”的优秀教师队伍。第三,提升科学研究水平,打造高峰作品,提升国际舞台竞争力。第四,传承创新优秀文化,加强文化自信。第五,服务社会,着力推动成果转化,深化产教融合,推动经济社会发展。俞峰院长特别在大会上传达了总书记给中央美术学院老教授的回信,并介绍了他刚刚在教育部学习贯彻落实总书记给中央美术学院老教授重要回信精神一周年座谈会上的发言,汇报了金沙国际唯一官网贯彻落实中央关于发展美育工作的情况,并指出学校的影响力应该辐射全国,带动全国美育发展。

  俞峰院长说,对全体教职工培训的目的就是怎么做好老师。首先,作为教师对这个职业要有敬畏之心,要有担当精神,为学生做好守纪律的表率。学校要在学生回归课堂的基础上进一步严肃课堂纪律,要把巡视整改任务层层压实,充分发挥主科老师作用,进一步提高教学质量。教学改革方面推行小班课教学,改革研究生招生,加大导师的权重,推进导师双选制,专业岗位调整要更加科学合理,执行退休制度,进一步优化配置办学资源,改善办学条件,落实智慧琴房项目,推进体育场馆建设,发展音乐人工智能新兴学科等。

  俞峰院长最后指出,一切深化改革的措施就是围绕着立德树人,围绕着为党为国育才这个中心的问题。希望老师们通过培训能提高思想境界,加深对教师职业的认识,对教师职业保持敬畏之心。在思想上统一到党和国家的要求上来,在行动上统一到学校的统一部署上来,进而提高教育改革执行效率,把教育改革更快往前推进。

  金沙澳门手机版网址每学年开学前都要举行全体教职工培训会,今年是第三年。此次培训还邀请了北京师范大学教育学部副部长、博士生导师李芒教授、北京大学光华管理学院副院长李其教授、教育部教师工作司司长任友群、金沙澳门手机版网址党委副书记刘春梅、中共中央党校文史教研部副主任张军教授等专家和学者作专题报告和讲座。

 

  李芒教授:《新时代大学教师的专业发展》

  8月31日下午,为了做好此次培训工作,金沙澳门手机版网址专门邀请了北京师范大学教师发展中心主任、教育学部副部长、博士生导师李芒教授以《新时代大学教师的专业发展》为题为我院教师做了专题报告。

  党委书记赵旻主持

  李芒教授

  李芒教授从大学的教学规律、大学教师的基本理念和教学方法及教师如何适应新时代的要求和发展改进教学方法等多方面问题与金沙国际唯一官网的全体教师进行了一次深度的交流。他首先谈到,作为一名大学教师,人才培养是核心工作,科学研究是最重要的工作,社会服务是必不可少的工作,教师要全面发展,特别指出教师如果没有爱心和激情怎么活?如果不研究学科内容教什么?如果不掌握教学方法怎么教?教师是最神圣、最难和最了不起的职业。他认为,对于那些专业性比较强的特殊大学,经常会出现研究方面的不足,特别是教学岗位的教授靠课时堆,有些教授不在乎研究,这是不合格的。实际上,教学教授也要有两种研究即专业学科研究和教学学术研究。他特别强调教学学术研究,特别是教学方法研究的重要性。通过鱼牛的故事对人如何学习进行了分析,说明学习的环境性、易变性、不确定性、复杂性、模糊性,指出面对新人类学生和不断变化的世界,教学不应只局限于标准答案。

  教育应该培养什么样的人才问题,李芒教授列出了现代英才学生的特征:好奇心、批判性思维、勇气、协作性、创造性、想象力、包容性、基本功。谈到大学教学时,他认为大学教学参与、合作和作品化是最重要的,而教师的八大形象:学者、说者、术者、医者、易者、演者、仁者、德者是教师所应塑造的。良好的师生关系应该是“可遇不可求,心心相印”“一日为师,终身为父”。

  他尖锐地指出目前高等教育教学存在的问题,特别是缺乏难度、广度、深度、温度,教学中教师不认真、过分依赖电视教学法,课堂失望,交往缺失,缺乏教学管理,知识外化现象,思想性、方法性、核心概念、效果的缺乏,教学评估形式主义等问题,强调大学教学活动的不可替代性,提出教学中应该关注科学前沿和学科热点、国际研究现状、教师独特的认识与观点、教师总结归纳的各种教学信息、实时的生成性教学机会和情感交流等。人文社科(思政)课的有效教学应该使教学内容问题化、人物化、活动化、教学内容材料具有震撼性,他还推荐了一些教学方法,提到学习最大要素是“时间”,谈到了现代教学目标的时代性、教学指导书的要素、教学案例的五要素、目前教学提问存在的问题,以及信息技术到底能够为我们做什么等,他特别强调板书的重要性,认为板书是中国文化的图腾。最后,他希望每一个教师要做学生最喜欢的讲者,做一个有阅历之人、有观点之人、有情感之人、有技巧之人、有特点之人、有魅力之人,充分享受作为大学教师的快乐感(乐趣)。

  李芒教授的报告对高等教育教学中教师、学生和教学等问题进行了深入浅出的讲解和论述,通过自己教学的亲身经历和研究成果,对全院